I Colóquio Internacional de Línguas Estrangeiras
Bragança,3-5 dezembro 2015
English version
3 de dezembro
09.00 - 09.30
09.30 - 10.00
10.00 - 11.00
11.00 - 11.15
Pausa Café
Receção participantes/Inscrições
Sessão de abertura
Diretor da ESEB – António Ribeiro Alves
Coordenadora do Departamento de Línguas Estrangeira – Elisabete Mendes Silva
Conferência 1
Auditório
Pilar Celma Valero (Universitad de Valladolid- Espanha),
La literatura en la enseñanza de ELE. Algunas propuestas metodológicas
[moderadora: Alexia Dotras Bravo]
Sessões paralelas
11.15 - 13.10
Sessão paralela 1
O ensino das línguas estrangeiras no ensino Superior (1)
Auditório
[moderadora: Cláudia Martins]
Sessão paralela 2
Língua, memória e identidade
Sala 1.29
[moderadora: Ana Maria Alves]
Blanca Ripoll Sintes (Universidad de Barcelona), La Historia Cultural Española como punto de partida para el aprendizaje de E/LE en la Enseñanza Superior. Cine, artes
Mustapha Elouizi (Université Moulay Ismail de Meknès-Marrocos), Lire et traduire le Coran, d’une langue à une autre
Cristina Perez Guillot &Julia Zabala Delgado (Universidade Politécnica de Valência – Centro de Línguas), Needs of Higher Education students as regards language examinations
Ana Maria Alves & Isabelle Simões Marques, (IPB-ESE & CLLC Aveiro /Universidade Aberta & CLUNL, Lisboa), Raconter son passé dans la langue de l´autre: le choix du français chez Jorge Semprun et Elie Wiesel
Susana Eisenchlas & Rowan Michael (Griffith University /Nathan, Australia), What’s in a face? The impact of nonlinguistic ‘ethnic’ features on accent perception
Elisabete Mendes Silva (IPB-ESE & CEAUL),
George Orwell’s “Politics and the English Language”. Euphemisms and metaphors in post-war Britain
Ana Paula Correia & Filipa Perdigão Ribeiro& Maria Cabral (Escola Superior de Gestão Hotelaria e Turismo da UAlgarve & Universidade do Algarve), Corpus de aprendentes: Análise de erros de conjugação verbal
Lucie Oliveira & Éric Many (ESEC- Instituto Politécnico do Porto), Construções e Desconstruções Identitárias em contexto escolar
Carlos Pazos Justo (UMinho), Imagología y E/LE en Portugal. Hipótesis para un análisis de los premios Pilar Moreno
13.10 - 14.30
Almoço
Sessão paralela 3
O ensino das línguas estrangeiras no ensino Superior (2)
Auditório
[moderador: Carlos Pazos Justo]
Sessão paralela 4
As línguas estrangeiras como ferramenta de sobrevivência para uma integração no mundo global
O ensino das línguas estrangeiras nos ensinos Básico e Secundário
Sala 1.38
[moderadora: Isabel Chumbo]
Alexia Dotras Bravo (IPB-ESE & CLP), La lírica románica medieval. Aprender lenguas a través de los orígenes
Maria Asunción Jaime Pastor e Cristina Perez Guillot (Universidade Politécnica de Valência), An effective rating system for the assessment of Writing
José Manuel Giménez Garcia (UTAD – IPB) El uso de corpus en la enseñanza del español coloquial: utilidad y desafios
Ana Luís (Universidade de Coimbra), The assessment of English language skills through external language exams
Ana Patrícia Rossi Jimenez, (Universidade de Coimbra), Enseñanza de español para “fines específicos” a alumnos lusohablantes en niveles de iniciación
Maria Paula Cardinal Martins das Neves (IPGuarda), Limitações no ensino da língua e cultura portuguesa a imigrantes: estudo de caso em Portugal, no concelho da Guarda
Pausa Café
15.45 - 16.00
14.30 - 15.45
Sessão: 5
O Ensino do Inglês no 1º ciclo do ensino Básico: dificuldades e desafios
Auditório
[moderadora: Maria da Nazaré Cardoso]
Maria Helena Horta & Catherine Marie Simonot (ESEC - Univ. Algarve), Desafios e potencialidades do ensino do inglês no 1.º ciclo do Ensino Básico
Maria del Carmen Arau Ribeiro, (IPGuarda), Considerations in Preparing Young Learner English Classes
MESA REDONDA
[moderadora: Elisabete Mendes Silva]
Nazaré Cardoso
Maria Helena Horta
Catherine Marie Simonot
Maria del Carmen Arau Ribeiro
Jantar convívio
Restaurante O Geadas
20.00
17.00 - 18.00
16.00 - 16.50
Programa
4 de dezembro
10.00 - 10.15
Pausa Café
Conferência 2
Auditório
Fernando Ferreira Alves (Universidade do Minho - Portugal)
Ceci n’est pas un job: Configurações e representações profissionais no contexto da indústria das línguas
[moderadora: Maria del Carmen Arau Ribeiro]
Sessões paralelas
10.15 - 11.50
Sessão: 6
As línguas e as novas perspetivas na tradução (1)
Auditório
[moderador: Manuel Moreira da Silva]
Sessão: 7
As línguas e as novas perspetivas na tradução (2)
Sala 0.34
[moderadora: Ana Maria Alves]
Cláudia Martins (IPB-ESE & CLLC Aveiro), Vozes que se veem, imagens que se ouvem
Christina Deschamps (Universidade Nova de Lisboa), Terminologie et didactique des langues: le mariage est-il possible pour un meilleur enseignement de la traduction ?
Isabel Chumbo (IPB-ESE), From studying translation to working in translation: Mind the gap
Ana Maria Alves e Isabelle Simões Marques (IPB-ESE & CLLC Aveiro/Universidade Aberta & CLUNL, Lisboa), D’une langue à l’autre, d’une culture à l’autre: La traduction dans l’enseignement supérieur et les enjeux de la traduction pour la divulgation de nouvelles idées.
Manuel Moreira da Silva (IPPorto-ISCAP), Role(s): Translator? Localizer? Transcreator? Needs, trends and opportunities in today's localization industry
Cecília Falcão (IPB-ESE), Ensino e práticas de tradução em diferentes línguas e respetivas terminologias – esboço de análise contrastiva
12.00 - 14.00
Almoço
Pausa Café
15.30 - 15.45
Conferência 2
Mark Daubney – (IPLeiria-ESECS&CIID-Portugal)
Language learning psychology – what do teachers say and do about it?
Auditório
[moderador: Elisabete Mendes Silva]
Annamaria Cacchione (Universidad Complutense), Dynamic and Authentic Assessment in University Language Classroom via Twitter: an exploratory experimentation
Tamara Aller (Universidade do Minho), El uso de las TIC para el desarrollo de la expresión oral fuera del aula
14.30 - 15.30
09:00 - 10.00
Sessão: 8
As TIC no processo ensino/aprendizagem das Línguas Estrangeiras
Auditório
[moderadora: Alexia Dotras Bravo]
Maria del Carmen Arau Ribeiro, Maria Paula Martins das Neves, Luísa Queiroz de Campos, Walter Best (TBLT) (IPGuarda), Task-Based Language Teaching and Learning: The role of ICT-based tasks across European Higher Education
Mônica Heloane Carvalho de Sant´Anna (Universidade de Vigo), “Um percurso sobre o uso das TIC´S no processo de ensino-aprendizagem e relato / mostra de algumas experiências”
Rosana Durão (ESEC - Univ. Algarve), Juridocs: Recurso Para La Enseñanza Del Español Y Portugués Jurídico
15.45 - 17.45
Pausa Café
17.45 - 18.00
Sala 0.34
Elisabete Mendes Silva (IPB-ESE & CEAUL), Concept questions: an effective way of checking understanding of meaning
Alexia Dotras Bravo (IPB-ESE & CLP), Taller de latín práctico para la enseñanza de lenguas románicas
Maria da Nazaré Cardoso (IPB-ESE), ELT for Young Learners: From one class to another…. let’s warm up
Cecília Falcão (IPB-ESE), Qui raconte un conte…» – Voix de la tradition, pratique de l’oral en classe de langue
5 de dezembro
10.30 - 10.45
Sessão de encerramento
Sessão: 9
Os Centros e Institutos de Línguas como elo com a comunidade não escolar
Auditório
[moderadora: Isabel Chumbo]
10.45 - 11.00
Pausa Café
Programa cultural
VISITA GUIADA
Cidadela de Bragança/Centro Histórico
Assembleia Geral (privada) RECLES (sala 0.102)
09:00 - 10.30
Maria del Carmen Arau Ribeiro (IPGuarda), Margarida Morgado (IPCB), Manuel Moreira da Silva (ISCAP), Isabel Chumbo (IPB), Ana Gonçalves (ESHTE), Margarida Coelho (IPPortalegre) - (Recles), O Projeto CLIL-ReCLes.pt: uma perspetiva comparatista
Mitra Shahabi & Maria Teresa Roberto (Universidade de Aveiro), Specificity of Decision Making in Translation of Personification
11.30 - 13.00
11.30 - 13.00
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